Scrutin n°6324 — rejeté /// 5 mai 2026
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°6324 · 5 mai 2026

L'amendement n° 582 de M. Tonussi à l'article premier et rapport annexé du projet de loi actualisant la programmation militaire pour les années 2024 à 2030 et portant diverses dispositions intéressant la défense (première lecture).

39pour
12abst.
67contre

118 votants · 106 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 54 · 2 non-votants

Les 118 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National pour 35 0 0
Ensemble pour la République contre 0 27 0
Horizons & Indépendants contre 0 12 0
Socialistes et apparentés contre 0 9 0
Union des droites pour la République pour 4 3 2
La France insoumise - Nouveau Front Populaire abstention 0 0 7
Écologiste et Social contre 0 6 0
Les Démocrates contre 0 4 0
Droite Républicaine abstention 0 1 2
Gauche Démocrate et Républicaine contre 0 2 1
Non inscrit contre 0 2 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires contre 0 1 0

Nominatif Le vote des 118 députés

Député·eGroupeVoix
Alexandre Allegret-Pilot UDR contre
Ségolène Amiot LFI-NFP abstention
Pouria Amirshahi EcoS contre
Anchya Bamana RN pour
Fabrice Barusseau SOC contre
Thibault Bazin DR abstention
José Beaurain RN pour
Béatrice Bellamy HOR contre
Édouard Bénard GDR contre
Karim Benbrahim SOC contre

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Au mot près Le débat

Il vise à faire de l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes et de la lutte contre les violences sexistes et sexuelles (VSS) une priorité dans nos armées. M. Bastien Lachaud (LFI-NFP), Article 1er et rapport annexé (suite) · lire en contexte
J’imagine que tout le monde connaît l’entreprise Palantir. Je me permets néanmoins de préciser qu’il s’agit d’une entreprise américaine – et pas n’importe laquelle, puisqu’elle a été créée grâce au concours d’In-Q-Tel, fonds… M. Aurélien Saintoul (LFI-NFP), Article 1er et rapport annexé (suite) · lire en contexte
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