Le dispositif de cet amendement n'est pas publié dans l'open data.
« Les AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap) sont chargés d’assister en classe les élèves en situation de handicap et de favoriser leur autonomie. Ces professionnels suivent ces enfants lors de leur scolarité, les observent et les accompagnent sur bien des aspects, tels que la vie sociale et la vie émotionnelle. »
« Les AESH constituent ainsi un maillon indispensable dans la réussite de l’école inclusive. »
« Hélas en l’état les moyens consacrés à ce personnel ne sont pas suffisants et empêchent de recruter suffisamment de professionnels. Il convient donc de prévoir une création d’un véritable statut et d’y consacrer suffisamment de moyens. »
« Aussi, convient-il : »
« - de consacrer 20 000 000 d’euros à ce nouveau statut (Création d’un statut pour les AESH, ligne nouvelle) ; »
« - de réduire de 20 000 000 d’euros les crédits du programme « Soutien de la politique de l’éducation nationale » (à l’action « Logistique, Système d’information, immobilier »). »
Le texte visé sur assemblee-nationale.fr →Sort arrêté le 20 octobre 2022.
Pas de scrutin public identifié pour cet amendement.