Scrutin n°5393 — rejeté /// 12 février 2026
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°5393 · 12 février 2026 · proposition de loi ordinaire

L'amendement n° 22 de M. Tryzna à l'article premier de la proposition de loi visant à empêcher la constitution de monopoles économiques dans le secteur des médias d’information (première lecture).

Empêcher la constitution de monopoles économiques dans les secteurs des médias

39pour
1abst.
50contre

90 votants · 89 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 45 · 2 non-votants

Le dossier législatif complet →
Les 90 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National pour 25 0 0
Écologiste et Social contre 0 19 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire contre 0 16 0
Droite Républicaine pour 11 0 0
Socialistes et apparentés contre 0 5 0
Ensemble pour la République contre 0 3 0
Les Démocrates contre 0 3 0
Horizons & Indépendants contre 0 2 1
Union des droites pour la République pour 3 0 0
Gauche Démocrate et Républicaine contre 0 2 0

Nominatif Le vote des 90 députés

Député·eGroupeVoix
Ségolène Amiot LFI-NFP contre
Pouria Amirshahi EcoS contre
Christine Arrighi EcoS contre
Erwan Balanant Dem contre
Philippe Ballard RN pour
Valérie Bazin-Malgras DR pour
Benoît Biteau EcoS contre
Anne-Laure Blin DR pour
Manuel Bompard LFI-NFP contre
Nicolas Bonnet EcoS contre

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Au mot près Le débat

Nous voterons pour cet amendement car, de fait, bon nombre de questions se posent avant la promulgation éventuelle de ce texte et un délai de six mois ne suffira pas pour y répondre. M. Matthias Renault (RN), Article 1er (suite) · lire en contexte
Bravo, c’était difficile ! (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NFP.) En revanche, vous manquez sérieusement de clairvoyance en ne comprenant pas le rapport entre le métier d’éditeur ou de publicitaire et le statut d’influenceur médiatique. M. Aurélien Saintoul Après l’article 1er  (suite) · lire en contexte
Les 609 interventions de la séance →

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