Scrutin n°932 — rejeté /// 10 mars 2025
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°932 · 10 mars 2025 · proposition de loi ordinaire

L'amendement n° 102 de Mme Alexandra Martin à l'article premier de la proposition de loi sur la profession d'infirmier (première lecture).

Profession d'infirmier

8pour
4abst.
129contre

141 votants · 137 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 69 · 2 non-votants

Le dossier législatif complet →
Les 141 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National contre 0 43 0
Ensemble pour la République contre 0 42 0
Socialistes et apparentés contre 0 13 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire contre 0 11 0
Horizons & Indépendants contre 1 9 0
Droite Républicaine pour 5 1 2
UDR contre 0 3 2
Écologiste et Social contre 0 3 0
Non inscrit pour 1 1 0
Les Démocrates contre 0 2 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires pour 1 0 0
Gauche Démocrate et Républicaine contre 0 1 0

Nominatif Le vote des 141 députés

Député·eGroupeVoix
Alexandre Allegret-Pilot UDR contre
Franck Allisio RN contre
Farida Amrani LFI-NFP contre
Gabriel Attal EPR contre
Christophe Barthès RN contre
Marie-Noëlle Battistel SOC contre
Béatrice Bellamy HOR contre
Thierry Benoit HOR contre
Christophe Bentz RN contre
Théo Bernhardt RN contre

10 sur 143 — afficher tout

Au mot près Le débat

Les quelque 600 000 infirmiers et infirmières, dont 135 000 exercent en libéral ou en exercice mixte, constituent un chaînon indispensable du parcours de soins coordonné avec l’ensemble des professionnels du secteur. Mme Josiane Corneloup (DR), Discussion générale (suite) · lire en contexte
La proposition de loi que nous examinons constitue une grande avancée car elle consacre enfin le rôle des infirmiers en leur conférant un statut et en étendant leurs compétences. M. Cyrille Isaac-Sibille (Dem), Discussion générale (suite) · lire en contexte
Les 485 interventions de la séance →

Navette Où en est le texte