Scrutin n°8137 — adopté /// 9 juillet 2026
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Adopté Scrutin public ordinaire n°8137 · 9 juillet 2026 · projet de loi ordinaire

L'amendement n° 155 de M. Le Fur à l'article 7 du projet de loi visant à offrir des réponses immédiates aux phénomènes troublant l'ordre public, la sécurité et la tranquillité de nos concitoyens (première lecture).

Projet de loi visant à offrir des réponses immédiates aux phénomènes troublant l’ordre public, la sécurité et la tranquillité de nos concitoyens

44pour
0abst.
30contre

74 votants · 74 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 38 · 2 non-votants

Le dossier législatif complet →
Les 74 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National pour 21 0 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire pour 17 0 0
Ensemble pour la République contre 1 14 0
Les Démocrates contre 0 10 0
Horizons & Indépendants contre 0 6 0
Droite Républicaine pour 2 0 0
Écologiste et Social pour 2 0 0
Socialistes et apparentés pour 1 0 0

Nominatif Le vote des 74 députés

Député·eGroupeVoix
Xavier Albertini HOR contre
Ségolène Amiot LFI-NFP pour
Pouria Amirshahi EcoS pour
Farida Amrani LFI-NFP pour
Rodrigo Arenas LFI-NFP pour
Gabriel Attal EPR contre
Romain Baubry RN pour
José Beaurain RN pour
Anne Bergantz Dem contre
Sylvain Berrios HOR contre

10 sur 76 — afficher tout

Au mot près Le débat

Ces cinq amendements concernent la fermeture administrative des commerces qui vendent du protoxyde d’azote, les quatre derniers étant des amendements de repli.Le premier problème que nous pose la fermeture administrative, c’est que, par… Mme Sophia Chikirou (LFI-NFP), Article 7 (suite) · lire en contexte
L’amendement no 675 tend à créer une infraction autonome de trafic organisé de protoxyde d’azote destiné à un usage détourné, inspirée des mécanismes existants en matière de lutte contre les trafics illicites. Mme Cendrine Chazé (DR), Article 7 · lire en contexte
Les 486 interventions de la séance →

Navette Où en est le texte