Scrutin n°6800 — adopté /// 21 mai 2026
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Adopté Scrutin public ordinaire n°6800 · 21 mai 2026 · projet de loi ordinaire

L'article 5 (examen prioritaire) du projet de loi d'urgence pour la protection et la souveraineté agricoles (première lecture).

Projet de loi d’urgence pour la protection et la souveraineté agricoles

96pour
4abst.
40contre

140 votants · 136 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 69 · 1 non-votant

Le dossier législatif complet →
Les 140 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National pour 41 0 0
Ensemble pour la République pour 23 0 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire contre 0 15 0
Écologiste et Social contre 0 13 0
Droite Républicaine pour 12 0 0
Socialistes et apparentés contre 0 9 1
Les Démocrates pour 8 0 2
Union des droites pour la République pour 6 0 0
Horizons & Indépendants pour 5 0 0
Gauche Démocrate et Républicaine contre 0 3 0
Non inscrit abstention 0 0 1
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires pour 1 0 0

Nominatif Le vote des 140 députés

Député·eGroupeVoix
Nadège Abomangoli LFI-NFP contre
Laurent Alexandre LFI-NFP contre
Alexandre Allegret-Pilot UDR pour
Marie-José Allemand SOC contre
Maxime Amblard RN pour
Pouria Amirshahi EcoS contre
Rodrigo Arenas LFI-NFP contre
Géraldine Bannier Dem pour
Delphine Batho EcoS contre
Valérie Bazin-Malgras DR pour

10 sur 141 — afficher tout

Au mot près Le débat

Je m’attarderai quelques instants sur ces deux alinéas issus d’un amendement que j’ai déposé en commission afin de concourir à l’équilibre recherché à l’article 5.Il s’agit d’associer la CLE à l’élaboration et au pilotage des PTGE. Mme Nathalie Coggia (EPR), Article 5 (appelé par priorité - suite) · lire en contexte
Le gouvernement souhaite revenir sur un élément de rigidification de la disposition prévue dans le texte initial. M. Mathieu Lefèvre Article 5 (appelé par priorité - suite) · lire en contexte
Les 693 interventions de la séance →

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