Scrutin n°697 — rejeté /// 8 décembre 2022
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°697 · 8 décembre 2022 · projet de loi ordinaire

Le sous-amendement n° 3096 de M. Jean-Louis Bricout à l'amendement n° 2200 de M. Alfandari à l'article 3 (examen prioritaire) du projet de loi relatif à l'accélération de la production d'énergies renouvelables (première lecture).

Projet de loi relatif à l’accélération de la production d’énergies renouvelables

53pour
1abst.
91contre

145 votants · 144 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 73 · 1 non-votant

Le dossier législatif complet →
Les 145 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Renaissance contre 0 49 0
Rassemblement National pour 24 0 0
Démocrate (MoDem et Indépendants) contre 0 19 0
La France insoumise - Nouvelle Union Populaire écologique et sociale contre 0 18 0
Les Républicains pour 9 0 0
Écologiste - NUPES pour 7 1 0
Socialistes et apparentés (membre de l’intergroupe NUPES) pour 7 0 0
Horizons et apparentés contre 0 4 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires pour 4 0 0
Gauche démocrate et républicaine - NUPES pour 1 0 1
Non inscrit pour 1 0 0

Nominatif Le vote des 145 députés

Député·eGroupeVoix
Jean-Félix Acquaviva LIOT pour
Éric Alauzet RE contre
Laurent Alexandre LFI - NUPES contre
Henri Alfandari HOR contre
Ségolène Amiot LFI - NUPES contre
Rodrigo Arenas LFI - NUPES contre
Antoine Armand RE contre
Christine Arrighi Ecolo - NUPES pour
Clémentine Autain LFI - NUPES contre
Anne-Laure Babault Dem contre

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Au mot près Le débat

Depuis plus de dix ans, les départements sont devenus des acteurs essentiels dans la transition énergétique des territoires. M. Karl Olive (RE), Article 3 (appelé par priorité) (suite) · lire en contexte
Avant que les sous-amendements ne soient mis aux voix, je souhaite répondre à une question portant sur le no 3091. Mme Agnès Pannier-Runacher Suspension et reprise de la séance · lire en contexte
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