Scrutin n°2669 — rejeté /// 24 juin 2025
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°2669 · 24 juin 2025 · projet de loi ordinaire

L'amendement n° 102 de M. Naillet et les amendmeent identiques suivants de suppression de l'article 3 du projet de loi de programmation pour la refondation de Mayotte (première lecture).

Projet de loi de programmation pour la refondation de Mayotte

47pour
2abst.
94contre

143 votants · 141 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 71 · 2 non-votants

Le dossier législatif complet →
Les 143 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National contre 0 45 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire pour 18 0 0
Écologiste et Social abstention 15 0 2
Ensemble pour la République contre 0 15 0
Horizons & Indépendants contre 0 14 0
Socialistes et apparentés pour 12 0 0
Les Démocrates contre 0 9 0
Droite Républicaine contre 0 5 0
UDR contre 0 3 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires contre 0 2 0
Gauche Démocrate et Républicaine pour 2 0 0
Non inscrit contre 0 1 0

Nominatif Le vote des 143 députés

Député·eGroupeVoix
Nadège Abomangoli LFI-NFP pour
Laurent Alexandre LFI-NFP pour
Charles Alloncle UDR contre
Pouria Amirshahi EcoS abstention
Raphaël Arnault LFI-NFP pour
Léa Balage El Mariky EcoS pour
Anchya Bamana RN contre
Christophe Barthès RN contre
Fabrice Barusseau SOC pour
Thibault Bazin DR contre

10 sur 145 — afficher tout

Au mot près Le débat

Comme mon collègue Naillet, nous sommes opposés à l’article 3 et nous tenons à rappeler le principe selon lequel tout officier d’état civil est compétent pour enregistrer une reconnaissance de paternité ou de maternité, quel que soit le… M. Jean-Hugues Ratenon Article 3 · lire en contexte
Cela a été souligné en commission, il est faux de prétendre que le dispositif du placement des familles en unité familiale prolongerait un régime inconventionnel. M. Manuel Valls Article 7 · lire en contexte
Les 490 interventions de la séance →

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