Scrutin n°1110 — rejeté /// 2 mars 2023
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°1110 · 2 mars 2023 · proposition de loi ordinaire

L'amendement n° 23 de Mme Erodi après l'article premier de la proposition de loi visant à renforcer la protection des familles d'enfants atteints d'une maladie ou d'un handicap ou victimes d'un accident d'une particulière gravité (première lecture).

Renforcer la protection des familles d’enfants touchés par une affection de longue durée

18pour
5abst.
37contre

60 votants · 55 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 28 · 1 non-votant

Le dossier législatif complet →
Les 60 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Horizons et apparentés contre 0 20 1
Renaissance contre 0 11 0
Rassemblement National pour 7 0 3
Démocrate (MoDem et Indépendants) contre 0 4 0
La France insoumise - Nouvelle Union Populaire écologique et sociale pour 4 0 0
Socialistes et apparentés (membre de l’intergroupe NUPES) pour 3 0 0
Écologiste - NUPES pour 2 0 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires pour 1 1 0
Non inscrit abstention 0 0 1
Gauche démocrate et républicaine - NUPES pour 1 0 0
Les Républicains contre 0 1 0

Nominatif Le vote des 60 députés

Député·eGroupeVoix
Henri Alfandari HOR contre
Béatrice Bellamy HOR contre
Christophe Bentz RN pour
Anne Bergantz Dem contre
Chantal Bouloux RE contre
Mickaël Bouloux SOC pour
Anthony Brosse RE contre
Agnès Carel HOR contre
Sylvain Carrière LFI - NUPES pour
Émilie Chandler RE contre

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Au mot près Le débat

Marianne est une maman solo. Elle travaille dans la vente. Marianne a un fils, Martin. M. Arthur Delaporte (SOC), Discussion générale (suite) · lire en contexte
L’affection de longue durée d’un enfant provoque un changement de vie durable, parfois irrémédiable, pour l’enfant et sa famille, qui plongent alors dans un environnement hostile. M. Frédéric Mathieu (LFI - NUPES), Discussion générale (suite) · lire en contexte
Les 248 interventions de la séance →

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