Scrutin n°644 — rejeté /// 27 janvier 2025
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°644 · 27 janvier 2025 · proposition de loi ordinaire

L'amendement n° 74 de M. Cazenave à l'article 3 ter de la proposition de loi contre toutes les fraudes aux aides publiques (première lecture).

Contre toutes les fraudes aux aides publiques

53pour
6abst.
61contre

120 votants · 114 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 58 · 2 non-votants

Le dossier législatif complet →
Les 120 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Rassemblement National pour 7 30 3
Ensemble pour la République pour 38 2 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire contre 0 11 0
Écologiste et Social contre 1 5 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires contre 0 3 2
UDR contre 0 5 0
Les Démocrates pour 3 0 1
Horizons & Indépendants pour 3 1 0
Droite Républicaine contre 0 2 0
Non inscrit contre 0 1 0
Socialistes et apparentés contre 0 1 0
Gauche Démocrate et Républicaine pour 1 0 0

Nominatif Le vote des 120 députés

Député·eGroupeVoix
Franck Allisio RN pour
Pieyre-Alexandre Anglade EPR pour
Gabriel Attal EPR pour
Christophe Barthès RN contre
Delphine Batho EcoS contre
Romain Baubry RN contre
Lisa Belluco EcoS contre
Thierry Benoit HOR pour
Christophe Bentz RN pour
Christophe Bex LFI-NFP contre

10 sur 122 — afficher tout

Au mot près Le débat

Le seul objet de mon amendement est d’affirmer que la question de la relation commerciale ne relève pas de la proposition de loi dont nous débattons.Ainsi que cela a été dit, y compris par Mme Batho, il n’y a pas d’évaluation de l’impact… M. Thomas Cazenave (EPR), Article 3 ter · lire en contexte
Vous souhaitez durcir la sanction par la DGCCRF – direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes –, en ajoutant la perte de la qualification à la perte de la certification. M. Thomas Cazenave (EPR), Article 3 (suite) · lire en contexte
Les 259 interventions de la séance →

Navette Où en est le texte