Scrutin n°793 — rejeté /// 12 février 2025
VERBATIM
Assemblée nationale · XVIIe législature · maj quotidienne
Rejeté Scrutin public ordinaire n°793 · 12 février 2025 · proposition de loi ordinaire

L'amendement n° 7 de Mme Faucillon et les amendements identiques suivants de suppression de l'article premier de la proposition de loi visant à restaurer l'autorité de la justice à l'égard des mineurs délinquants et de leurs parents (première lecture).

Restaurer l'autorité de la justice à l'égard des mineurs délinquants et de leurs parents

63pour
2abst.
125contre

190 votants · 188 suffrages exprimés · majorité absolue des suffrages exprimés : 95 · 2 non-votants

Le dossier législatif complet →
Les 190 votants, siège par siège — survolez un groupe

Par groupe Qui a voté quoi

GroupePositionPourContreAbst.Répartition
Ensemble pour la République contre 0 52 0
Rassemblement National contre 0 48 0
La France insoumise - Nouveau Front Populaire pour 25 0 0
Socialistes et apparentés pour 18 0 0
Les Démocrates abstention 0 12 2
Écologiste et Social pour 13 0 0
Droite Républicaine contre 0 5 0
Non inscrit pour 3 1 0
Horizons & Indépendants contre 0 3 0
Gauche Démocrate et Républicaine pour 3 0 0
UDR contre 0 3 0
Libertés, Indépendants, Outre-mer et Territoires pour 1 1 0

Nominatif Le vote des 190 députés

Député·eGroupeVoix
Marie-José Allemand SOC pour
Maxime Amblard RN contre
David Amiel EPR contre
Ségolène Amiot LFI-NFP pour
Pouria Amirshahi EcoS pour
Pieyre-Alexandre Anglade EPR contre
Antoine Armand EPR contre
Gabriel Attal EPR contre
Anchya Bamana RN contre
Lisa Belluco EcoS pour

10 sur 192 — afficher tout

Au mot près Le débat

La violence et les fractures qui traversent notre société touchent directement les mineurs. M. Michel Castellani Discussion générale · lire en contexte
Quand, précisément, s’est-elle effondrée dans les esprits ? Au moment même où le premier ministre cède aux sirènes identitaires du Rassemblement national, M. M. Pouria Amirshahi (EcoS), Discussion générale · lire en contexte
Les 519 interventions de la séance →

Navette Où en est le texte